天早上下樓送女兒上學，剛走到樓下，連聽見一位媽媽邊推電車邊對他的兒子說：「你怎麼這麼笨呢？連個手套都戴不好！」看著孩子，還在慢慢戴手套，做媽媽的估計怕上學晚了，有點著急了，又說了兩遍：「你怎麼這麼笨呢，戴個手套都戴不好！」
當時我聽到第一句話的時候，我就開始觀察男孩子的表情。只見男孩子仍然一句話都沒有說，也沒有回應他的媽媽，只是在低著頭使勁的戴著他的手套，應該是他聽完媽媽的話之後變得更著急了，想快一點，帶好他的手套，然而他越著急，就越戴不好，他著急的表情都寫在臉上了。
緊接著媽媽的第二句就又來了。孩子的表情明顯有點沮喪，但是仍然沒有放棄自己的努力，還在戴著手套，沒有理會媽媽。
這時媽媽的電車已經推出來了，等推到他身邊的時候，媽媽出手幫了他一把，但孩子的表情明顯是不太高興，完全沒有戴好手套之後的喜悅。
最後孩子上了媽媽的電車，一聲不吭，但是媽媽一邊重複了剛才的那句話，一邊騎上電車帶著兒子去上學了。
看到這裡，我想他兒子上學這一天估計卻不會開心吧？
常言道一年之計在於春，一日之計在於晨，這句話的意思是說，一年當中最重要的季節是春天，一天當中最重要的時間是在早晨，如果早晨心情非常好，精力充沛，那麼這一天都會非常的開心，所以在早上的時候，儘可能的不要去批評孩子 這樣小孩子就一天不會太開心。
而且在批評孩子的時候，父母要控制自己的情緒，不要隨便給孩子貼上標籤，什麼是標籤呢？比如說像「傻瓜、笨蛋、廢物」等類似詞語。
我相信所有的爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，然而，當孩子在某件事情上沒有做到，他心中所期望的時侯，父母就有可能口不擇言的批評孩子，但在他們批評過後，他們又會後悔自己批評有點過，但是對孩子的造成的傷害已經不可避免，甚至給孩子留下深深的陰影。
而且像這樣的，隨便貼標籤的，這樣的情形對孩子的傷害更大，如果家長經常這樣說孩子，那麼孩子在無形當中，就會產生極度的自卑和不自信，慢慢朝著父母所希望的那樣的發展，最後真的變成了一個笨孩子或一個廢物孩子，這就是標籤效應。
其實在這件事情上，這個媽媽完全可以用另外一種說話方式，不但能讓孩子快速的戴上手套，而且能讓孩子更高興的去上學。
所以媽媽可以問一下孩子，你戴手套遇到什麼問題了嗎？需不需要媽媽的幫助啊？可能孩子說需要，那麼你就去幫助他快速帶上就行了，接下來你需要告訴他，媽媽像你這麼大的時候，戴手套也是不太會，也是需要別人的幫助，等你大一點的時候，你就能學會自己戴手套了，這樣孩子就非常的樂意你的幫助。
如果他說不需要幫忙，那你就看他戴到哪一步，告訴他下一步的正確方法就行了，然後鼓勵他自己能行，當她自己戴好手套的時候，也不要忘記你的讚美和鼓勵，告訴他，你真是個男子漢，做得非常好，都不需要媽媽的幫助，自己都能學會戴手套了，媽媽像你這個年紀都還需要別人的幫助呢。然後和孩子一起開心的上學校。
在孩子的成長過程當中，不可避免的會發生各種各樣的事情，孩子都在努力的學會自己長大。在遇到孩子做得不好的事情當中，作為父母不要給他們輕易貼上標籤，父母可以根據當時的情況給予一定的指導，而千萬不要以偏概全，
孩子還小，正在成長，他們成長具有無限的可能性，千萬不要過早的給孩子下定論，貼標籤。
女兒的畫
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