小學數學題，全班無人會做，留成家庭作業，家長看后：心在唱忐忑

學習數學主要是指認真閱讀數學課本。把課本當成練習冊。課前預習閱讀。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的複述，推理。重點知識可在課本上批、划、圈、點。這樣做，不但有助於理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

課堂閱讀。預習時，只對所要學的教材內容有一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批註，結合老師的講課，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。

課後複習閱讀。課後複習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。一節課後，必須先閱讀課本，然後再做作業；一個單元后，應全面閱讀課本，對本單元的內容前後聯繫起來，進行綜合概括，寫出知識小結，進行查缺補漏。

這樣才可以學習好數學這個科目，看起來很複雜，做到的事情有很多，不過一切都是國小生應該要去經歷的，我們一起看看國小生的這幾道數學題吧！

問：某商場進回批電視機，按獲利20%定價，然後打出折出售、外送50元乘乍費”的廣告，實際每台電視機還可以獲得1203的利潤。這批電視機每台的進價是多少元？

關於利潤的題型呢，如果家裡面是經商的，那麼這樣的題型是必須要學會的，不然以後經商是會吃虧的，所以趁著還小，一定要學習這一類的解題方式哦！

問：體育用品商店購進50個足球和40個籃球共用300元，銷售時足球加價9%，籃球加價11%，全部賣出后共獲利潤298元。問每個足球、籃球的進價各是多少元?

那麼我們先來試驗一下，看看你有沒有一個可以經商的商業腦袋呢？足球進了50個，籃球40個，一共是300元，在賣的時候足球加價9%，籃球加價11%，全部都賣出去之後的利潤是298元，問的是每一個足球和籃球的進價各是多少？試著算一算吧！

問：某商品按定價出售，每件可獲得利潤50元，如果按定價的80%出售10件，與按定價每件減少30元出售12件所獲得的利潤相同。那麼，這種商品每件定價多少元？

看來這三道題都是來自同一種題型啊，像面對這樣題型的數學題，你都是怎麼去應付的呢？是不是在上課的時候認真的聽老師講課了呢？老師講課的時候有沒有乖乖的畫出了重點？

其實數學中含有不少的題都是來自於生活，有可能會在生活中也會遇到這樣的問題，這個時候就可以藉助到老師教的知識來靈活的運用了，看來數學真的是一個很神奇的科目呢！你有沒有信心學好這一門科目呢？

老師本來是想在課上測試一下孩子們最近的學習情況，可是這個結果卻不是老師想要得到的，老師出了這幾道題后，交上來的答案，同學們無人答對，後來也就無人會做了，於是留成了家庭作業，孩子們回家之後，拿給家長們看，家長看題后直言：我的心裡在唱忐忑。看來這幾道題的難度係數有點大，連家長都給難住了呢！

你會做出這幾道題嗎？歡迎評論，把正確的答案分享給大家吧

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